2014. március 29., szombat

Miről beszél?

Hallgatom Nórit a Digitális Nemzedék konferencián. Mondatai elhalkulnak, ismerősek, agyam tompít, hiszen küzdök a problémákkal magam is - inkább körülnézek, mit értenek belőle a többiek. Látszólag tudják, hogy miről beszél, mert itt-ott bólogatnak, fejet ráznak, talán olvassák is blogját, a Nyomor széle-t. De biztos vagyok benne, hogy a jelenlevők többségének, hisz ismerősek már, látásból és rövid, kurta beszélgetésekből, fogalma sincs, hogy miről van szó. Mert ezt elmondani nem lehet, ezt csak megélni lehet, benne élni, mert különben oly hihetetlen az egész! Európa közepén elképzelhetetlen (lenne) számomra is, hogy gyerekek nőhetnek fel jövő nélkül, szeretet nélkül, éhezve, analfabétán, közönyösen és közömbösen - valahogy úgy, ahogy láthatjuk a Valahol Európában. Csakhogy akkor háború után voltunk, most meg benne. Nyakig. Hallgatom Nórit és végtelenül tisztelem, amiért még képes mosolyogni, pozitívan gondolkodni - magam az út másik végén nem tudok ennyire derűs lenni. Övé a kezdet, a kicsike gyermek, aki nem tehet arról, hogy szülei, nagyszülei munka nélkül, remény nélkül élnek a rendszerváltásnak nevezett szabadrablás óta. Talán ezért a remény: hátha lesz még belőlük más, mint újabb mélyszegénységben élő felnőtt. Az ország másik részén enyém a vég: a felnőtt gyerek, aki ugyan még bejön (néha) az iskolának nevezett intézménybe, ahol nem sokat tudunk már vele kezdeni. Ha belefeszülünk akkor se. nem véletlen, hogy itt a legnagyobb a fluktuáció: nem olyan könnyű elviselni a drogos, homokos, fogyatékkal élő, kurválkodásból élő,  hhh és még több h-ás fiatal borzasztó életét. Menekülnek is a kollégák, mert a rengeteg munkának nincs eredménye: vagy eredmény az, ha 4-500 fiatalból meg tudsz menteni 20-30 emberkét, akik többsége kikerülve tőlünk épp úgy nem talál munkát, mint a többiek és épp úgy visszakényszerül a mocsokba, ahonnan megpróbált kikapaszkodni? Ő nem tudta, hogy létrája nem vezet sehova, lóg a semmibe. Még sem felesleges a munkánk, mert talán Ember lesz belőle.Ha hagyja a környezete, a sorsa, a jövője. 
Hallgatom Nórit, összeszorulni már nem szorul a szívem, fáj, de egy ideje  megtanultam elviselni, feldolgozni, aztán megöleljük egymást, ki nem mondott szavakkal buzdítjuk a másikat, hogy tartsunk még ki, talán még sem hiábavaló. Ilyenkor újra hinni tudok ebben s tudom, neki is sokat jelent ez a néma összekacsintás. 
Aztán hétfőn ismét kísérletet kell tennem arra, hogy értelmi fogyatékkal élőknek 7. tanítási órában matematikát tanítsak (9. osztály 20-as számkör), mert kormányunk és pártunk így rendelkezett. És ha majd jön a tanfelügyelő, akkor majd kimagyarázom magam, hogy miért nem a tanmenet, az óravázlat stb. szerint haladok. Persze fogalma sem lesz, hogy ez a hülye fazon miről is beszél?

2014. március 17., hétfő

Van lejjebb ennél?

Ma ( és szinte mindegyik nap, csak a kudarc színtere más és más óra, azaz műveltségterület) jó 20 percet szántunk arra a kérdésre, hogy mínusz 2 meg 5 az mennyi is?! Szakiskola 10. osztályában. De elképzelhetjük Petőfit a forradalomban "lyukas zászlóval, tankban), vagy éppenséggel  a tigrist Afrikában, Arany Béla árpádházi királyt és a többi sületlenséget. A jövő nemzedéke, szakmunkása, kisiparosa...
Jöjjön hát lazításnak egy kis összefoglaló a török korból a kölykök dolgozataiból összeállítva. A szó szerinti idézeteket idézőjelbe tettem, az időrendi sorrendet a gyerekek adták "tudásukkal".

"A 20. században az országra támadtak a törökök. Vezetőjük Szulejmán volt, láttam a tévében. Mellesleg a törökök tatárok voltak" és "rátámadtak Nándorfehérvárra, amit Hunyadi Mátyás védett. Majdnem elfoglalták a várat, de Dugóvics Titusz hősiesen leugrott a falról". "Ennek emlékére nem koccintunk sörrel."

10.osztály. Az írásukról nem beszélek, sokan saját nevüket nem tudják leírni és 30 év gyakorlata sokszor kevés, hogy megfejtsem, mit is akartak írni. Álljon még itt egy "kedves" titkosírás. A megfejtőknek segítség lehet, hogy a röpdoga az I. világháborút akarta összefoglalni. Betű szerint bemásolom a s dolgozatot:

"öszefoglálás 1-ső V I L Á G H Á B U R U

1914-benen meg ölik ferenc ferdinándót és igy róbontki a hóbórú meg őtel a felsegétis és volt kető hatlmak:
Antond: Órosz, Angol, olasz, Spnyol
kőzpkihatrd:olasz, Ausztia, nen? (ezt a "betűt" én sem tudom elolvasni), Magyár
a két hatalom egy másol csatóztok  a gyómtot akár szerezni és villám hóbórút akár a Nemet de ez nem valosut meg mert fel talája lővésórk? meg sok púskot és a vadózkepete is a fekete kéz így titka szevezt


No komment...